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Implementação do sistema de Institutos e Faculdades nos campi do interior

Código da proposta: UFMS Participativa-2024-11-120

Proposta de implementação de administração dos campi do interior no modelo de Institutos e Faculdades da Cidade Universitária

No atual organograma da UFMS (https://www.ufms.br/universidade/organograma/) há uma equivalência entre os campi das cidades do interior e uma faculdade ou instituto da cidade universitária da capital. Embora, internamente, haja diferença de estruturas entre um e outro para atender particularidades relacionadas, por exemplo, a quantidade de alunos e a algumas especificidades de cursos, a equivalência prejudica os cursos de graduação dos campi do interior. Primeiramente, porque, enquanto as faculdades/institutos contam com um conselho de unidade (CAS) formado pela coordenação de cursos de áreas afins, ou as vezes pela coordenação de um único curso, os campi contam com CAS formado por cursos de áreas distintas. Em segundo lugar porque, com essa equivalência, o diretor do campus assume o cargo de chefia direta de todos os docentes dos cursos. Nesse modelo, amparado pela regulamentação da última gestão da UFMS, decisões que impactam diretamente o cotidiano dos cursos podem ser tomadas de forma unilateral ou até de forma não transparente, sem a necessidade de acolher deliberações do colegiado ou mesmo das coordenações que lidam com todas as dificuldades de manutenção e desenvolvimento das graduações. Acredito que construir uma UFMS Humana depende do compromisso da gestão atual com a reconstrução, ampliação e aprofundamento da participação social e da democracia, como prevê programa do Eixo 3 do Plano Plurianual do Governo Federal (2024-2027), ao qual este novo PDI/PPI propõe se alinhar. Para tanto, não é coerente manter estruturas que centralizam sob um único cargo tomadas de decisão importantes sobre gestão e governança como ocorre nesse modelo de equivalência entre campi e faculdades/institutos. Além de contribuir para ampliar a já muito desigual realidade entre a capital e o interior, os cursos dos campi do interior perdem muito mais sua autonomia. A implementação do sistema de Institutos e Faculdades nos campi do interior contribuiria para reverter esse problema. 

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