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Requalificação do Bloco de Arquitetura: Conforto e Funcionalidade para um Ensino Integral
Código da proposta: UFMS Participativa-2024-11-102
A presente proposta visa a reforma do Bloco de Arquitetura, com o objetivo de criar um ambiente mais confortável e funcional para os alunos.
Atualmente, o bloco apresenta um alto grau de desgaste, tanto na estrutura física quanto no mobiliário, além de uma disposição inadequada dos espaços que não favorece o bem-estar dos estudantes. Este cenário se agrava considerando que o curso de Arquitetura é de carga horária integral, com longas jornadas de atividades práticas e teóricas, tornando fundamental a criação de um espaço adequado para descanso e socialização entre os alunos.
Justificativa:
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Desgaste e inadequação das salas de aula: O Bloco de Arquitetura possui salas de aula com infraestrutura deficiente, com paredes e pisos desgastados, iluminação inadequada e mobiliário desconfortável. Isso prejudica a concentração e o aprendizado dos alunos, além de impactar negativamente na percepção que têm do ambiente educacional.
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Necessidade de um espaço para descanso: Por ser um curso integral, os alunos de Arquitetura passam muitas horas no bloco. Contudo, a falta de espaços para descanso, convivência ou mesmo para atividades mais informais limita a experiência acadêmica e o bem-estar dos estudantes. A criação de áreas de descanso e convivência ajudaria a aliviar o cansaço e promover momentos de interação social, fundamentais para o desenvolvimento acadêmico e emocional dos alunos.
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Ambiente motivador e criativo: Como se trata de um curso voltado à criação e inovação, o ambiente físico exerce grande influência na criatividade e na motivação dos alunos. Ambientes desgastados e mal planejados podem impactar negativamente no rendimento acadêmico e na satisfação dos estudantes com o curso e a instituição.
Soluções Propostas:
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Reforma e revitalização das salas de aula: As salas de aula serão reformadas para melhorar sua funcionalidade e conforto. Isso inclui a troca de mobiliário obsoleto por cadeiras e mesas ergonômicas, a melhoria da iluminação, a pintura das paredes e a renovação do piso. O objetivo é criar um ambiente mais agradável e confortável para o estudo.
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Criação de um espaço de descanso e convivência: Será criado um ambiente de descanso, com bancos, cadeiras e sofás confortáveis, onde os alunos poderão descansar entre as aulas, socializar ou realizar atividades de grupo. Esse espaço será projetado para ser acolhedor, com elementos naturais (como plantas) e iluminação adequada, de modo a promover um ambiente relaxante e criativo.
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Aprimoramento da estética do bloco: A estética do Bloco de Arquitetura também será revitalizada. O uso de elementos modernos e criativos, como murais, quadros de arte ou até mesmo intervenções artísticas dos próprios alunos, pode ajudar a dar um ar mais moderno e inspirador ao local, contribuindo para o bem-estar e a motivação.
Impactos Esperados:
- Melhoria no bem-estar dos alunos: A criação de um espaço confortável para descanso e a reforma das salas de aula proporcionarão um ambiente mais acolhedor e menos desgastante para os estudantes, promovendo a saúde física e mental.
- Aumento da produtividade e satisfação acadêmica: Ambientes mais agradáveis estimulam a concentração e o engajamento dos alunos, além de melhorar a interação social entre os mesmos, o que pode ter um impacto positivo no desempenho acadêmico.
- Valorização do curso e da instituição: Ao investir na qualidade do ambiente de ensino, a universidade demonstra seu compromisso com o bem-estar de seus alunos e com a qualidade da formação oferecida, o que pode aumentar a atratividade do curso e a satisfação dos estudantes.
Conclusão:
A reforma do Bloco de Arquitetura é uma ação urgente e necessária para melhorar as condições de ensino e convivência dos alunos. Com a criação de espaços de descanso, a reforma das salas de aula e a revitalização do ambiente, a proposta visa transformar o bloco em um local mais agradável, estimulante e confortável, contribuindo para o bem-estar dos alunos e o sucesso acadêmico. Este investimento no ambiente físico é um reflexo do compromisso da instituição com a qualidade do ensino e a formação integral dos estudantes.
Esta proposta não tem notificações.
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